PPR

Dagtilbudslederen kan henvise børn til PPR via nedenstående skemaer. Nye sager oprettes som udgangspunkt som konsultative sager. I dette tilfælde anvendes skemaet ”Oprettelse af konsultativ sag”. Hvis det på et senere tidspunkt bliver nødvendigt at indstille barnet til pædagogisk psykologisk vurdering, fremsender dagtilbudslederen skemaet "Indstilling til PPV - Allerede konsultativ sag" til PPR. I de tilfælde, hvor der er behov for at indstille direkte til PPV uden en forudgående konsultativ sag anvendes skemaet "Indstilling til PPV - Ny sag". Som forælder kan du kontakte barnets dagtilbud, hvis du tænker at der er behov for et samarbejde med PPR vedrørende dit barns trivsel og udvikling.

Skolelederen kan henvise børn til PPR via nedenstående skemaer. Nye sager oprettes som udgangspunkt som konsultative sager. Her anvendes skemaet ”Oprettelse af konsultativ sag”. Hvis det på et senere tidspunkt bliver nødvendigt at indstille barnet til pædagogisk psykologisk vurdering, fremsender skolelederen skemaet "Indstilling til PPV - Allerede konsultativ sag" til PPR. I de tilfælde, hvor der er behov for at indstille direkte til PPV uden en forudgående konsultativ sag anvendes skemaet "Indstilling til PPV- Ny sag". Som forælder kan du kontakte barnets skole, hvis du tænker at der er behov for et samarbejde med PPR vedrørende dit barns trivsel, læring og udvikling.

PPR tilbyder samtaleforløb for børn og unge, som er ramt af mistrivsel. FNIS er et tilbud til dig, som er barn eller ung (6-18 år) og som ikke modtager hjælp andre steder (fx i Familieafdelingen). Til dig som har brug for at tale med en professionel om de problemer og bekymringer du står i. FNIS er også et tilbud til jer, som er forældre til et barn i alderen 0-6 år og som har brug for en professionel at tale med om det, der fylder i jeres familie. Det kan være noget I synes er svært som forældre eller noget I gerne vil hjælpe jeres barn med. Kontakt medarbejder i PPR mandage kl. 10-11 på tlf. 30 31 41 66. (OBS - Telefonen er lukket i skolernes ferieperioder).